为贯彻落实党史学习教育活动“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，进一步提高党校教学质量与培训效果，丰富教学形式，对目前主体班教学方式进行优化改进。具体措施如下：

1、培训科室在主体班次举办前了解和分析学员的学习需求，汇总学员在理论学习和工作中遇到的困惑与问题，并反馈给授课教师，教师根据培训对象的需求制定教案，使培训效果更具针对性和实效性。

2、教师在备课中应加大深入基层调查研究的力度，关注学员的学习需求并进行课堂互动。在互动中通过思想碰撞，启迪思路，开阔视野，有效提高学员理论联系实际和分析解决问题的能力。

3、讲授课倡导采取“教师讲授+学员分享+教师总结”模式，增强互动性，让学员听课后当堂分享自己的感悟，便于理论联系实际。

4、鼓励学员在课前主动思考，并通过班主任与授课教师进行沟通。

5、学员进行课堂互动前，先将自己的互动内容在学习小组或一定范围进行分享，完成意识形态的把关。建议每名参加互动的学员发言时间在10分钟左右。

6、学员发言结束后，由教师结合授课内容进行总结，深化巩固对理论知识的理解和运用。

开展教师与学员的互动旨在交流思想、提升能力、统一思想，实现“教学相长”的目标，为此市委党校鼓励学员与教师探索和创新教学形式，不断提升市委党校的教学质量。培训科室依据学员与教师教学形式的创新，不断总结经验，形成新的教学模式。